CONTIDOS 3ª Avaliación

  Como sabedes tres son as probas escritas a valorar para a nota desta 3ª avaliación ás que se sumará o de traballo da aula:

 - Proba escrita: Gramática, Léxico e Ortografía, Sociolingüística e Literatura.

 - Comentarios de texto: Expresión, léxico e crítica literaria de autores do Rexurdimento (Rosalía, Curros e Pondal).

 - Plan lector. Proba de comprensión lectora. Expresión e ortografía. 

PROBA ESCRITA 

GRAMÁTICA:  

Repaso de Verbos irregulares no libro nas páxinas 307 á 315.

Reapaso dos  Pronomes persoais átonos. 

 LÉXICO E ORTOGRAFÍA

Atención especial ás faltas de ortografía, signos de puntuación e acentuación. 

Sinónimos e antónimos. Campos léxicos páx. 164

LITERATURA:

 De Sarmiento e os Precursores no libro Unidade 7 páx. 166-169. 

Rexurdimento no libro Unidade 8 páx. 190-193 e Unidade 9 páx. 214-216

Rosalía de Castro no libro Unidade 10 páx. 240-242

no blog: Prólogo dos Cantares Gallegos

Estrutura e temas dos Cantares

Dúas palabras da autora. Prólogo de Follas Novas

Temáticas de Follas Novas.   

LINGUA E SOCIEDADE: LETRAS GALEGAS 2024: Luísa Villalta (Unidade de elaboración propia a partir da proposta do blog)



Despois desta proba escrita realizaremos os comentarios de textos de Rosalía, Pondal e Curros e as probas pertinentes do Plan lector. 

Comentarios

Publicar un comentario

Publicacións populares deste blog

Contidos da 1ª Avaliación:

 1- Lingua e sociedade : Unidade  1:  Panorámica da Historia da Lingua.    - As raíces da nosa lingua.     - O nacemento, esplendor e decadencia medieval.     - Dos Seculos Escuros ao Rexurdimento e o Nacionalismo.    - Do Franquismo á actualidade  2- Literatura medieval : Unidade 2: No libro páx. 44-45.  - No blog. Lírica Tradicional e Trobadoresca - Unidade 3:  As cantigas de amigo  no blog . e no libro páx 66, 67, 68.  - Unidade 4:  A cantigas de amor no blog e no libro páx.94, 95, 96 - Comentario das cantigas: Teoría e práctica 3- Gramática : Unidades 1 e 2  Unidades lingüísticas (Palabras e frases) páx. 14 e 15 / páx. 36-35 do libro. - Unidade 3: O substantivo. Xénero e número páx. 60, 61, 62 do libro de aula. 4 - Comunicación : O texto páx. 7 e 8 do libro.
Ler máis

TEORÍA E PRÁCTICA DO COMENTARIO

Imaxe
UN DOS OBXECTIVOS DESTE TRIMESTRE: COMENTAR TEXTOS Un dos obxectivos deste curso é desenvolver capacidades qu enos permitan comentar textos con certa soltura. Ir máis alá do recoñecemento de textos literarios e das súas carcaterísticas básicas, trátase de procurar entrar na fondura dos textos, na conexión entre o tema central e a súa estrutura, sumándose a coñecer mellor as etapas da literatura e os recursos máis habituais de autores, eses que marcan un estilo. Imos comentar a seguir unha cantiga seguindo un esquema que será válido para todo tipo de textos comentados. Explicámolo cun exemplo práctico a partir dunha cantiga da literatura galaico portuguesa medieval.   QUE É UN COMENTARIO LITERARIO? •        Identificar un tema central ou idea  que pretende comunicar un autor/a e  argumentar cos recursos significativos  do texto esa idea escollida. •        Tamén pode ser que teñamos que...
Ler máis