LECTURA: MADE IN GALIZA

 Comezamos coa lectura do trimestre. Literatura e sociolingüística conviven e camiñan da man neste MADE IN GALIZA de Sechu Sende. Será unha lectura chea de iniciativas e probas que permitan asentar outras lecturas e iniciativas de cursos anteriores:

- A árbore lingüística da nosa aula en 1º da ESO para saber que paso co galego 100 anos atrás. 

- En Galego, por que non? de Manuel Núñez Singala unha lectura para combater os prexuízos e aprender a argumentar a favor da lingua en 2º da ESO.

- Panorámica da lingua e literatura galega nas aulas de 2º da ESO

Agora en 3º da ESO toca abordar esta lectura cargada de propostas para reflexionar e actuar a favor da nosa lingua.


INSTRUCCIONES PARA A PRENDER A  HABLAR GALLEGO


Actividade: Saberemos facer nós tamén unha montaxe audivisual particular? Cada quen a súa claro está. 

EU FIXEN OUIGHA CO ESPïRITO DE CASTELAO

Outro modelo de texto dramatizado e convertido en vídeos. 

 FALAR

Comezando polo principio para saber como comentar un texto deste estilo.

Chega o momento de experimentar un primeiro reto e tomar boa nota das reaccións:

Falar en galego con quen non o falas nunca tanto  na casa, cos veciños/as como no centro: Compañeiros e /as e tamén profesores, por suposto amigos/as. Apuntar ben as reaccións para analizalas e ver se son consecuencia dos prexuizos sobre a lingua. 

 A LINGUA MÁIS DIFÍCIL

De que cres que trata este relato? 





Comentarios

Publicar un comentario

Publicacións populares deste blog

TRADICIONAL E TROBADORESCO

Imaxe
O tradicional e o trobadoresco na lírica medieval galego-portuguesa En Galicia, o reino medieval máis vello de Europa, temos moitos indicios da existencia dende vello dunha tradición oral popular que crearía cantigas entre elas un tipo de canción feminina de temática amorosa , interpretada polas mesmas mulleres, tradición que, en boa medida, persistiu ata os nosos días a través das cantadeiras. Mais a literatura culta escrita en galego-portugués non comezará ata o século XIII coa chegada da moda do Lirismo Provenzal grazas ao Camiño de Santiago que trouxo a Compostela en peregrinación cos nobres occitanos as ideas do amor cortés ou trobadorismo e os seus gustos poéticos. Deste encontro entre a canción feminina tradicional e a lírica trobadoresca da Provenza comezan a escribirse as nosas cantigas en galego-portugués por autores galegos que tomando como modelos a lírica tradicional oral autóctona e o trobadorismo crearán os xéneros que hoxe coñecemos das cantigas de amigo, as
Ler máis

COMENTAR UNHA CANTIGA MEDIEVAL

Imaxe
Un dos obxectivos deste curso é desenvolver capacidades qu enos permitan comentar textos con certa soltura. Ir máis alá do recoñecemento de textos literarios e das súas carcaterísticas básicas, trátase de procurar entrar na fondura dos textos, na conexión entre o tema central e a súa estrutura, sumándose a coñecer mellor as etapas da literatura e os recursos máis habituais de autores, eses que marcan un estilo.  Como se comenta unha cantiga medieval? Vexamos un exemplo dunha cantiga ben coñecida   O TEU PRIMEIRO COMENTARIO
Ler máis

CONTIDOS 2ª AVALIACIÓN

UNIDADE 5 Gramática Os pronomes páx, 110-111-112-113. No blog: Os pronomes persoais Literatura: As cantigas satíricas. Orixe. Tipos e temáticas páx. 116-117 Os xéneros menores: Concepto e tipos. páx. 118 UNIDADE 6 Gramática: O adxectivo. Os graos do adxectivo. páx. 132-133 Literatura: As cantigas de Santa María. páx, 138-139 A prosa medieval. páx. 140 UNIDADE 7 Gramática: O verbo (I) páx, 160-161  ver cadros da páx.305-306 Verbos regulares con alternancia páx. 162 no blog: O verbo regular  Literatura: Os Séculos Escuros: Contexto e concepto. páx. 166-167 A literatura culta do XVI-XVII . A literatura culta do XVIII. páx. 168-169  No blog: O concepto descuberto por Sarmiento: Séculos Escuros, Tradición oral e Rexurdimento.   Día de Rosalía: Por que Rosalía está viva? 
Ler máis